Últimas Aulas de Metodologia .... Última Postagem

Da mesma forma que nas aulas anteriores essas últimas aulas de Metodologia foram voltados aos assuntos das 3 aulas anteriores. Relembrando, o nosso grupo escolheu Odontopediatria e através disso escolhemos a problemática relacionada ao medo de criança em relação a ida ao consultório do dentista e até quando esse medo poderar atrapalhar no atendimento odontológico na fase adulta.

O nosso grupo se baseou pelos artigos do: LILACS E SCIELO, já que são sites que possuem bastante credibilidade. E foi a partir de leituras desses artigos sobre questões relacionadas a nossa problemática, que descobrimos alguns métodos de reduzir esse trauma que grande parte da população vem enfrentando ao ir no dentista.

Apesar de não ser muito boa para escrever e também não ser boa em relação a mexer em blog, gostei muito dessa experiência de ser Blogueira. Tenho certeza Professor Eric Maheu que daqui para frente com prática, estaremos mais preparados e aptos a fazer citações e utilizar coerentemente as normas da ABNT. Bom gente, encerro aqui o meu BLOG.

7º Aula

Nesta aulao ocorreu um pequeno probleminha, na realidade era para ela ser no laboratório de informática, só que os computadores estavam com defeito. Portanto continuamos na mesma sala e então o professor Eric Maheu, nos propôs uma nova tarefa: um suposto projeto de pesquisa atendendo aos critérios da ABNT. Durante a aula ele nos mostrou como é elaborado um projeto de pesquisa, e algumas etapas que devem ser seguidas para que estes projetos sejam concretizados.

Após algumas explicações do professor dividimos a sala em grupo , em que cada um destes escolheu uma especialidade da odontologia para deselvolver um pequeno projeto.

Nós escolhemos o tema Odontopediatria, pelo fato de todas da equipe gostarem de crianças. A nossa equipe é composta por:

Flávia Andrade

Mariane

Mirella

Imara Juliane

Stéphanie Portela

Depois que foram formadas as equipes o professor pediu para que cada grupo coletassem o maior número possivel de artigos. E que as referências desses artigos fossem enviadas para seu e-mail atendendo as normas da ABNT.

Depois disso Foi sugerida que a partir do tema proposto fossem encontrados uma problemática e uma solução para a mesma. Nosso grupo (descrito acima), escolheu como problemática essa questão da criança ter medo de dentista, traumas e também traumas que os adultos sofreram na infância que de forma lhes afastaram do consultório odontológico.

Da mesma forma que esta, as próximas aulas de Metodologia (8º e 9º) também foram voltadas ao desenvolvimento desta pesquisa.

6º aula

Por meio de algumas falhas no sitema de comunicação, acabamos perdendo essa aula, procuramos nas salas, biblioteca, mas não achamos ninguem. Mas apesar de não participar alguns colegas que assistiram a aula, me explicaram o assunto principal da aula que foi a eleboração de mapas conceituais e a utilização destes na nossa vida acadêmica.



Os mapas conceituais pelo que pude perceber através de pesquisa e das informações passadas pelos meus colegas é que eles são representações gráficas semelhantes a diagramas que indicam relações entre conceitos ligados por palavras. Representa uma estrutura que vai desde os conceitos mais abrangentes até os menos inclusivos.







Na verdade eles são ferramentas gráficas que ajudam a organizar e representar o conhecimento de uma forma simples e adequada, favorecendo o entendimento do leitor

5º aula de metodologia

Nessa aula mudamos um pouco nossa rotina e fomos estudar, quer dizer, por em prática tudo aquilo que aprendemos na aula teórica passada sobre fichamentos, em outro ambiente diferente do que estávamos acostumados todo dia na aula de metodologia: A biblioteca Central.

Fomos direto para parte de periódicos, o professor mandou que procurássemos dentre os diversos artigos da área de odontologia, aquele que agente se identificasse mais e que fosso do nosso interesse. Para depois disso eleborarmos um fichamento, com citações e tudo. O professor ainda ficou de mesa em mesa nos orientando. A partir das dicas propostas por ele consegui terminar meu fichamento de uma forma correta, seguindo as normas da ABNT.

4º Aula de Metodologia ( 28/09/2010)

Como Fazer Um Fichamento

O tema desta nossa quarta aula de metodologia foi o que é um fichamento, de que maneira este pode ajudar na hora do estudo, sua finalidade, dentre outros.

Pude aprender que a ficha é uma síntese do texto, no qual os pontos de maior interesse pessoal no texto são destacados. Baseado na aula também aprendi que as fichas podem ser classificadas em dois tipo: ficha temática e ficha bibliográfica. As fichas também são de suma importância à longo prazo, já que mais lá na frente poderão ser ultilizados para relembrar de textos sem precisar lê-los novamente. Na segunda parte da aula foi discutido sobre a cultura de diveros povos, e de que maneira essas podem ser diferentes umas das outras. Ao final disso o Professor Eric Maheu fez uma pequena dramatização sobre isso com as nossas colegas Micaela e Dani, que foi muito engraçado, mas através dela podemos entender melhor essa realidade.

E assim terminamos mais essa aula!!!!